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英语组:同题异构,多样化的精彩

作者:高雅婧|发布时间:2021/5/6 16:11:24 |2767次浏览

430日下午,洮西小学英语组全体老师开展了第十次教研活动。首先,教研组四位英语教师集中观摩了杨丽华老师与孙丽老师的两节课;这两节课都是以四下Unit5 Seasons 为主题的复习课。杨丽华老师的课以poem的为线贯穿整节课,在带领学生领略诗歌之美的同时,引导学生在句型结构上尝试多样化的表达方式,从多个角度描写季节。在学生欣赏了四季之美后,杨老师“画风一转”,用But一词让学生感受了不一样的“四季之景”:干旱、极寒、森林大火......学生体会到环境与气候的重要性,进一步激发了学生的情感。最后通过再一次的朗读全文,使学生们的情感得到了升华。孙丽老师在《Seasons》教学中,她向学生提出了“Why do we have four seasons?”将学生的思维引到了另一种角度——地理位置,来思考四季形成的原因,让人眼前一亮。在阅读学习过程中,孙老师还指导学生学习形容词、连词等词汇的运用,使语言更为丰富、精炼。孙老师的课把英语学习与儿童现实生活价值联系起来,将英语学习融入生活之中,融入其他学科和文化学习之中。这样一来,基于学生的现实需要和真实生活,突破了单纯的外语学习,将其他学科的学习和语言的学习、运用有机地结合起来,从而提高了学生的综合文化素养。

通过本次的学习与研讨,老师们觉得受益匪浅,在今后的教学中将会多发掘语言学习的跨学科的联系,帮助学生在跨学科的主题中找到有趣的活动,从而更充分地满足学生广泛的学习兴趣与需要。

 


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