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微型讲坛2021秋第7期:优化作业设计 助力“双减”增效

作者:高雅婧|发布时间:2021/12/31 14:26:47 |37次浏览

12月27日,洮西小学如期举行了2021年第7期微型讲坛,全体在职教师全程参与了此次培训活动。

本期培训由史文娟老师做了主题为《“双减”背景下如何优化作业设计》“双减”理论与实践大家谈,她首先围绕“双减”背景下如何结合学科特征,实现减负、增效,畅谈了自己的思考;接着,她以本学科(数学)的可操作的实践案例,从具体的问题到解决策略进行了详细的阐述。问题一:从过重的作业负担会引发学生生理上的疲劳感和精神上的压迫感,严重影响其身心健康发展;解决措施:控量减负,确保学生身心健康——一是教师预做,评估作业总量;二是统筹协调,监控作业时长。问题二:“减轻学生过重作业负担”表象上是减少课后作业量;解决策略:创新增效,提升数学作业质量—一是渗透文化,让数学作业更有高度;二是融入生活,让数学作业更有温度;三是调动多感官,让数学作业更有维度;四是合理分层,让数学作业更有梯度。

最后,她呼吁全体教师:“双减”政策实施的背景下作为教育者因以此为契机,以改革作业设计为抓手,控量减负,创新增效,继续探寻各学科作业的优化改革之路,助力基础教育的良性发展而持续奋斗。

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