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语文组:激趣 引趣 乐学

作者:高雅婧|发布时间:2021/11/2 16:38:42 |1214次浏览

1027日,洮西小学第9周语文组教研活动在一年级1班如期举行,夏爱萍老师执教了公开课《小小的船》。

课的伊始,夏老师以设计了谜语和传说故事激趣引入,充分吸引学生的注意力,使学生在开课时迅速进入学习状态,调动了他们的兴趣。学生一开始就对课堂产生了浓厚兴趣,抓住这个机会,夏老师利用设计好了的各种认读识字的形式将知识点更好的传授给学生,低年级的学生年龄小,自制力弱,学时以无意注意为主,他们天性好动。因此,夏老师在学习中加入游戏、活动,激发学习热情。在通过朗读环节后,学生对文章中的生字已经有了整体的认识,于是夏老师继续激发学生识字兴趣,采用“找朋友”的游戏加强学生对字音和字形的进一步巩固。虽然是游戏,但经过夏老师的精心安排和策划,有层次的把字的“音”、“行”在初读课文的基础上,由浅入深,有梯度的为学生搭建起生命涌动和发展的平台,让学生在趣味识字中成长。游戏的运用极大的愉悦了孩子们的情感,调动了他们的学习积极性,同时还结合课文内容设计了丰富多彩的课间操表演,学生最大限度的将知识接受。从而提高了教学质量。

  在本课教学中,夏老师还不失机会地积极开扩学生的想象空间。我们设计的“弯弯的月亮像什么”、“弯弯的事物有那些”、“蓝蓝的天空像什么”、“闪闪的星星像什么”等问题,让孩子积极投入了想象和思考,并鼓励他们踊跃的表达自己的看法。在交流中,学生对课文内容也有了更深的理解。

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