欢迎进入金坛区洮西小学网站!
用户名 密码 微信扫码
您现在的位置:校务公开>>基本情况>>阅览文章

2020年春学期工作计划

作者:高雅婧|发布时间:2020/1/9 8:48:26 |4967次浏览

2020年春学期工作计划

一、指导思想

    习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针和国家及省市教育工作会议精神,紧紧围绕区教育局的工作部署,以“高质量发展”为主旋律,以“两个推进”为抓手,落实立德树人根本任务,优化队伍建设,优化教育管理,优化作风建设,全面推进素质教育,全面提高办学水平,凝心聚力、务实奋进,努力开创学校教育发展新局面。

二、工作目标

1进一步推进教育行风建设。巩固群众路线教育实践活动成果,以优良的工作作风净化校园风气;深入开展教育系统全员法制教育活动,全面推进依法治校、依法行政工作,对师德师风保持高标准、严要求。

2.全力推进“水之韵”课程建设。经过2019年的努力,“水之韵”校本课程教材编写基本完成,初步构建了基于校本课程实施策略,2020年春学期学校将结合常州市十三五课题《基于水之韵文化特质的学校课程建设研究》,全面推进新一轮 “水之韵”课程建设,形成特色主题课程,期待水文化能引领每一位学生的成长。

3.进一步提高教育教学质量。继续以推进常规优化和推进有效教学为抓手,以《义务教育阶段质量监控体系》为蓝本,以“学校质量监控”为路径,坚持强化教学规范,注重课堂教学观摩,不断追求2020年教育教学质量新的突破

4.进一步提升教师队伍素质。加强师德师风建设,坚持以法治教,从严治教;通过法规学习、业务培训和理论研究,不断提高教师综合素质;加强“四有好教师”团队建设,以“集团”为中心,提升教师素养;同时依托教师个人三年主动发展规划,借力区教师发展中心的支持,推动中青年骨干教师队伍的快速发展。

5.进一步推进社团基地建设以乡村少年宫为引领,学校重点结合“校园七节”组建校级社团和俱乐部,大力推进活动的序列化和课程化,不断完善活动过程及评价制度,使之成为校园文化建设的亮点。

6.进一步加强校园文化建设。在“水之韵”课程建设基础上,我们将进一步加强以“水”为中心的校园文化建设,包括校园环境布置、班级文化建设、“水文化”主题活动开展等等,让浓郁的水文化氛围更萦绕在整个校园之中。

7.校园安全管理常抓不懈。加强校园保安的管理工作,开好每月安全例会,做好新校车衔接安全教育工作,加强膳食委员会工作监督,做好学校食品安全卫生和传染病预防等工作。

8全力推进学校三年主动发展规划实施。继续围绕学校三年主动发展规划实施方案,全面推进实施项目内容,力争高质量完成预期目标,促进教育教学质量再上新的台阶,推动学校教育品质的提升。

9.积极推动落实校园整体改造提升工程,美化校园环境,打造精致美丽校园,让学校成为师生的家园、学园、乐园。

三、工作举措

1.加强教师队伍建设,提升教师综合素质

贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设的长效机制的意见》,坚持以法治教,从严治教。坚决执行教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《金坛区中小学教职工转岗、待岗、解聘处理暂行办法》,规范师德行为。坚持开展师德承诺活动、“走进学生家庭”和“168”爱生活动,弘扬高尚师德。

完善行政决策机制和服务措施,提高行政决策水平。定期对工作进展情况自查自纠,保证各项工作扎实、有序、高效推进。围绕教师终身学习、岗位考核和竞聘方案、教师培养、学校品牌等重点、难点问题进行专题研究,不断提高学校行政管理、服务和引领能力。

以“四有好教师”工团队程为统领,加强对金坛区骨干教师、金坛区教坛新秀等学术的评后管理,促进教师优质、高效发展。引导教师学会发现问题,学会同伴合作,学会反思,学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。

2.坚持全面的质量观,提高学校办学水平

高效落实教学“六认真”,严格课程和过程管理,开齐开足各类课程,提升教学管理的精细化水平和课堂教学效益,逐步形成成熟的、切合学校实际的质量提升方案,提升教学质量意识和教学能力。规范、有序地开展学生学业水平监测、教学常规检查、学科专项达标检测等工作,做好及时反馈和评价,促使学校和全体教师进一步提升教学质量意识和教学能力,提高学校办学品质。

依据江苏省《中小学素质教育督导考核标准》、《金坛区中小学素质教育督导评估三年行动计划》和《金坛区中小学办学水平年度考评方案》,以金坛区三年主动发展规划终期评估为抓手,努力让学校成为学习型组织建设的示范者和学习型社会建设的促进者。规范日常管理和办学行为,提升学校发展方向、过程和持续发展的能力,明晰解决问题的思路与方法,提高办学质量和品质,促进学校持续发展。

3.坚持德育为首,促进学生全面发展

完善学校德育工作考评体系,培养学生民主管理意识和自我管理能力,建立学生主动发展、教师主动参与、学校主动引领的学生综合素质评价体系。优化人才培养机制,促进学生全面、有个性的发展。认真组织各类专题教育、班级文化建设、主题班会展示等活动,充分挖掘学科教学的育人功能,加强综合实践活动课程管理。

结合学校学校三年主动发展规划,加强学校课程、信息化和民主管理制度建设,提高自主评价效度和自我发展能力。加强以传统的“读书节”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”、“英语节”、“美食节”、“英语节”为核心的德育课题研究和学校体艺特色建设,全面开展“体育、艺术2+1项目”工作,形成面向全体学生的艺术教育“一校一品”特色。

4.推进校本课程建设,营造良好的教育氛围

重视课程基地建设,为学生个性化学习、提高课程建设品质和促进学校特色发展提供更为丰富的资源和广阔的平台,培养学生民主管理意识和自我管理能力。推进国家课程校本化实施,指导学校科学合理地开发与实施校本课程已经是当下的发展趋势。目前,我校的“水之韵”课程建设已经进入第二轮全面实施的进程中,2020年春将继续开展课程研究,集中全体教师的智慧和力量,加强校本课程的结构化、序列化、特色化研究,形成校本课程的严密体系,全面实施“水韵悠悠”校本教材并形成实施策略和评价体系,进一步依托社团开展多彩的活动,为学生的全面发展奠定基础。

2020年春学校将由德育处牵头,以丰富多彩的德育活动为载体,通过读书节、艺术节、体育节、科技节为活动抓手,进一步规范学生的日常行为,培养学生良好的行为和学习习惯,在活动中促使学生不断成长。与此同时,学校将结合暑期整体改造提升工程,重新规划校园文化建设,让每一面墙壁都说话,让每一间教室都发挥育人的作用,积极营造良好的育人氛围,滋养孩子的心灵,提升孩子的品性。另外,加强少先队阵地建设,通过规范管理、积极使用,为孩子的课余生活添上多彩的一笔。

5.统筹学校各项工作,推进协调健康发展

以省市级依法治校示范校看为抓手,不断提升学校依法治校工作管理内涵,巩固依法治校成果。2020年春重点做好学校师生安全教育工作;邀请法制辅导员来校进行法制讲座,集中开展师生法制教育。做好学校食品安全卫生工作、传染病防治工作与师生健康体检工作。加强学校校舍、基本设施等的安全管理,建立学校校舍维修档案信息库,分步实施校舍改造、维修出新、电路水路改造等,确保学校安全。

加强对教育经费的监管,确保教育经费投入主要用于保障教师发展、教科研、教育信息化、提高教育质量等项目。进一步加强帮困助学工作。严格规范各类教育收费、教辅资料征订,加强学校食堂管理和检查。加强教育经费管理,贯彻落实相关法律法规,做到依法从教,依法治教。

开展“大家访”活动,重点关照心理健康发展有困难、家庭经济有困难、学业发展有困难、身体有残障以及留守及单亲家庭、流动人员随迁子女等六类群体。做到“四进家庭”,即教育政策进家庭、学困生转化措施进家庭、家庭教育指导进家庭、心理生理健康辅导进家庭。坚守“五要五不能”(要精心准备、要遵守约定时间、要认真听取意见、要客观评价学生、要认真记录情况、不能告状式家访、不能只讲问题不讲方法、不能对诉求置之不理、不能接受宴请和礼物、不能对外公布家访情况),让广大人民群众感受到教育人的热情和爱心,彰显新时代教师的德行。

全面推进第四轮学校主动发展规划。加快实施学校主动发展规划,采用分布实施的策略,在实施中求发展,在发展中求突破,力争学校在主动发展中成为办学有特色,家长满意的农村学校。

进一步深化校、班两级家长委员会建设和学生学业成绩认定、统计与建档工作,建立学校主动引领、学校、家庭、社区主动参与、学生主动发展的学生综合素质评价体系和能力建设。加强典型活动的策划和流程设计,丰富活动内涵,提高教育活动的魅力。同时,注重教育宣传,借助各级教育报刊和网站等媒体,营造和谐健康的教育氛围,力争把我校建立成为农村教育的品牌。

 

2020年1月9日


版权所有:金坛区洮西小学 管理登录

地址:常州市金坛区指前镇新河村希望路2号 电话:0519-82721688

技术支持: 南京裕后网络科技有限公司